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文法

Part5 比較級・最上級の落とし穴3つ|the の有無を見切る

Scordia 収録 Part5 grammar 問題を集計すると、比較表現カテゴリの正答率は平均 67%(Scordia集計、2026年5月時点)。文法問題全体の平均より低い。特に「比較対象の論理整合性」を問うパターンは 58% まで下がる。-er/-est、more/most の語尾は知っていても、正答率が伸び悩む原因はそこではない。

本記事では正答率を下げている3つの構造的な落とし穴を、具体的な問題形式とともに整理する。

文法規則が書かれた参考書を開いた学習デスク
比較表現の正答率67%という数字は、語尾の知識だけでは解けない問題が含まれることを示している

Scordiaの集計より: 収録Part5 grammar問題のうち比較表現を問う問題は全体の約6%を占め、正答率は平均67%(Scordia集計、2026年5月時点)。特に「比較対象の論理」を問う問題の正答率は58%にとどまる。

落とし穴1 — the + 最上級の「the を省略するケース」

最上級には原則として the を付ける。しかし TOEIC では the を付けてはいけないケースが選択肢に紛れ込む。

ケース 例文 the の扱い
通常の最上級(名詞を修飾) This is the most efficient method we have tested. the 必須
副詞の最上級(動詞を修飾) Our Tokyo branch responded most quickly to the inquiry. the を省略することが多い
所有格・指示形容詞と共存する場合 This is our best offer. / This is her highest achievement. 所有格があれば the 不要

選択肢に「the most quickly」と「most quickly」が並んでいる場合、空欄が副詞位置(動詞を修飾)であれば the を省く形が自然だ。「the は常に最上級の前につける」という固定観念がこのパターンで誤答を引き起こす。空欄が名詞を修飾しているのか動詞を修飾しているのかを先に確認する習慣が、選択肢で迷う時間を削る。

落とし穴2 — 比較対象の論理的整合性(比較の対象が揃っているか)

英語の比較表現は、比較する2つの対象が「同じ種類のもの」でなければならない。正答率 58% という数字は、この落とし穴が見えていない学習者が多いことを示している。

比較対象の不一致パターン(よくある誤答)

誤りの例:
The productivity of our sales team is higher than the marketing department.
→ 「productivity(生産性)」と「the marketing department(部署)」を比べている。種類が一致しない。

正しい形:
The productivity of our sales team is higher than that of the marketing department.
→ that = productivity の代名詞。「生産性」と「生産性」を比べている。

複数形の場合:
Our test results are more reliable than those of the previous study.
→ those = results の代名詞。

文法書とノートを開いた学習風景
that of / those of の問題は「種類が揃っているか」を問う。比較対象の両側を必ず確認する

空欄が「比較対象の名詞句の先頭」に位置している場合、that of / those of が選択肢に入っていれば最優先で検討する。比較対象が単数(不可算名詞含む)なら that of、複数なら those of を使う。この構造は主語と動詞の一致問題で扱われる挿入句・関係詞節と組み合わさって出題されることがある。

例題

The annual revenue of our overseas division is higher than ______ of the domestic division.

  1. this
  2. it
  3. that
  4. those
解答・解説を見る

正解: (C) that

比較対象は the annual revenue(単数の不可算名詞)どうしでなければならない。空所には revenue を受ける代名詞が入り、後ろに of が続くため that of の形になる。revenue は単数扱いなので (D) those(複数を受ける)は不可。(A) this や (B) it は of を伴って「〜のそれ」という比較対象の代用にはできない。比較対象の種類を揃える「that of / those of」の典型問題。

落とし穴3 — as...as 構文の語順と so...as の混同

as...as 構文では、形容詞・副詞は最初の as の直後に置く。選択肢に「so」が含まれていると判断を迷わせるが、ルールは明確だ。

  • 正: The new system is as reliable as the old one.
  • 誤: The new system is as reliable than the old one. → as...as の後半を than にしてはいけない。
  • 誤: The new system is so reliable as the old one. → so...as は否定文(not so...as)でのみ使う形。

肯定文では as...as のみが標準的な形だ。選択肢に「so」が含まれている場合は、文が否定形かどうかを先に確認する。否定文なら not as...as と not so...as の両形が使えるが、肯定文での so...as は誤りになる。

選択肢を見比べながら問題を解く学習者のイメージ
as...as か than か、so か。選択肢を見る前に文が肯定形か否定形かを確定させる

比較表現の問題を30秒で解く4ステップ

  1. 空欄の位置を確認する — 名詞の前なら形容詞(最上級は the 必須)、動詞の後なら副詞(最上級は the 省略可)。
  2. 比較対象を両側で確認する — 主語側と than/as...as の後の名詞が「同じ種類か」を確認。ずれていれば that of / those of が必要。
  3. as...as か than かを確認する — as...as ならその間に形容詞原級、than なら比較級(-er / more + 原級)が入る。
  4. 所有格・指示形容詞が前にあれば the を外す — our / their / this 等があれば最上級でも the は不要。

「than / as の後を確認するルーティン」を問題演習で意識的に作るのが、正答率安定への近道だ。that of / those of が必要とわかっていても、本番で比較対象の不一致に気づけるかは演習量による。ScordiaのPart5演習では比較表現カテゴリに絞った練習が500問超の中から取り組める。文法分布全体を俯瞰したい場合はPart5文法分布も参照してほしい。

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